文明是打小炼成的

《大学生》 王文

2014-12-17

美国孩子从进幼儿园大班，上小学起开始接受正规教育。坦白地说，如果以中国的标准来衡量，美国孩子在二年级以前学的文化知识少得可怜，一位数加减法做不利索的不止一两个人，但学校对学生的生活习惯培养却毫不含糊。

   小家伙们入学的头几周，老师会带他们去学校的每一个地方熟悉环境，教他们该如何排队，领号拿中饭，如何用厕所，如何使用图书馆来借书.还书，以及乘坐校车的步骤.程序.规则，教室里每天的正常运作程序……更是不厌其烦地再三讲解，组织学生操练。如果在我们这儿，一定会心疼：这么多的时间就浪费在无关紧要的事情上了！渐渐的我明白了，正因为这番苦心，从看似无关紧要的小事中，孩子们学到了许多生活常识，形成了良好的行为习惯。

   美国低年级小学生有许多手工课.画图课，经常把桌子上.凳子上弄得很乱很脏，美国老师一定让他们自己清理干净，直到老师满意为止。……虽然看起来他们的学习时间少了，但是可以想象，每天都如此训练的孩子长大后一定不会扔下一堆垃圾不管，更不会在街上乱扔垃圾吧！

   美国学校还明文规定孩子不许说脏话，如果说了下流话，那是要被直接送进校长室的。老师教育孩子要彼此互相尊重、互相欣赏、互相鼓励，尤其是小学经常开展围绕这类主题的课堂教学活动，可以贯穿于阅读.数学和其他任何科目的教育过程中，真正是“寓德于学”。……老师的示范榜样作用也不可低估，美国老师可以严厉的惩罚学生，但从不允许在人格和自尊心上对学生有任何伤害和侮辱。

美国老师还告诉学生：咳嗽、打哈欠、打嗝、打喷嚏乃至放屁都必须说“Excuse me”。咳嗽、打喷嚏都必须捂住嘴，老师会告诉小学生这是为了避免细菌传染，当然也是礼貌。一桌孩子围着读书、做手工、画画，要用蜡笔或其他什么材料是绝对不允许远远地伸手去够着拿，而要很礼貌地请附近的小伙伴递过来，一如他们的餐桌礼仪。老师总是鼓励汉子们说“Excuse me，Sorry, Thank you”，小学老师告诉学生：“这些是magic words（有魔力的话），用了它们，你就会得到更多帮助。”在美国书店里，关于礼貌用语和举止的书数不胜数，学生潜移默化，礼貌用语自然成了语言的一部分，所以这样的孩子长大过程中就算不经过“五讲四美三热爱”的洗礼也能知道用文明用语礼貌待人。

美国的小学老师管的很严，如果没有听到学生用礼貌用语就会马上打断学生的话问：“你说Excuse me了吗？”“你忘了Thank you了。”“你伤害了你朋友，快去说Sorry,在给他一个hug(拥抱)。”如有小家伙行色匆匆，企图从老师面前溜过，老师一定逮住他：“Excuse me，你不能从人的前面走过，快说Excuse me。”任何老师看到在校园内大肆奔跑的学生都会喝止住：“只许走，不要跑！”不仅是在教室里，在学校任何地方，学生都不能大声说话，必须用inside voice（悄声）。许多有经验的低年级老师很会训练学生，他们让孩子学会辨别各种声调的说话方式，让孩子们知道：在户外操场上可以说话声音大一些，而在室内只需inside voice,甚至Whisper(低语)，只要能让老师或同学听到你的声音就行了。老师也是身体力行，学生声音稍大时，他们会立即制止，制止的方式不仅用语言，更会随着环境使用眼神、手势等身体语言。美国教育非常注重这些，孩子们从小就知道在公共场合大声自顾自说话，大声接电话都是粗鲁.不礼貌行为。

   就拿上厕所来说吧，小学低年级老师一般都定好不同时间段，男女分队而行，将孩子们一起带去上厕所。大家坐在厕所旁的过道边，依次安静的轮流如厕，等的过程中，孩子们往往还人手一本书装模作样地阅读。有时看到小家伙拎着裤子出来而没有听到冲水声，老师一定让他回去“补课”。反正一天下来，去哪儿都排队。学生排队等待的时间、次数很多。我经常会觉得这种做法纯属浪费时间，效率不高，可是这些美国孩子长大成人后不再补“文明素质行动计划”，不需要补习“文明守则”，那么到底谁的时间用得更科学、更聪明呢？

孩子们吃饭更讲究排队。如果队排的不整齐。老师不会带孩子们去食堂。到了食堂排队时彼此交头接耳地说话又有被请到“雅座”吃饭的危险，所以只能耐心.安静的排队，拿好牛奶.果汁及主食到规定的餐桌吃饭，只允许非常低声的说话，如果“不会小声说话，那就彻底silent（保持安静）”。小学生们吃饭的时间非常有限，中途如果出点小纰漏，搞不好一顿饭没吃完就的收拾盘子回教室上课了，但美国老师还“狠着心”说：“一顿饭不吃没关系，得让他们记住这个教训！”

不管小学生还是中学生，都知道进出门要注意自己的身后，从不会“砰”地一声把门关上，而是自觉地为后几步的人推住门，直到后面的人走过来为止，小学生们更是以能替老师把门为自豪。

这许多日常细节正是我对美国文化教育感受最深的地方，我在教室里走动时不小心碰着了学生，学生会抢着说“Sorry”，我经常看到学生之间无意碰撞了一下，大家都说“Sorry”，我们常在电视剧里看到美国教室窗明几净，本以为是艺术美化，谁知美国教室真有那么干净，孩子们可以直接在地上爬来爬去，尤其是阅读课，老师坐着摇摇椅，而地板上围坐一群小学生，坐姿各异，怎么舒服怎么坐，只要在听我讲故事就成。

我印象最深的还是美国老师的较真，说一不二就把队给排直了，倘若有一俩个孩子排不直，决不就此罢休，说好要大家非常安静地做这个活动，那么同学们就得非常安静，否则活动取消，老师也不管孩子有多失望。

   美国的家长对孩子也如此要求。学生在学校违纪，家长被叫到学校来往往都会向老师再三强调一句：“孩子的这种无礼行为在我家也是绝不允许的！”唯恐老师认为他没有家教。正是因为美国老师和家长对孩子从小一丝不苟的态度，严格认真地训练文明礼貌习惯，才使孩子长大后不会在家给父母带来耻辱、出外远游让祖国蒙羞。

   或许很多时候我们并没有意识到不文明或不符常规的行为会给他人留下怎样的印象。我们这些文明古国、礼仪之邦的后代，如今飞赴世界各地饱览人文风情，本该是多么惬意的事，但行事为人却常常让他人看不惯，怪谁呢？怪老师没教？恐怕来不及了，还是自己补补课吧。